喜報!煙臺高新區益文幼兒園成功通過省級學前教育游戲活動實驗園及科學保教引領園認定
山東省教育廳公布了新一批省級學前教育實驗園及引領園認定結果,煙臺高新區益文幼兒園憑借其先進的辦園理念、扎實的實踐探索和顯著的育人成效,成功通過“省級學前教育游戲活動實驗園”驗收,并同時榮獲“省級科學保教引領園”認定。這一雙重榮譽的取得,標志著該園在學前教育改革與發展進程中邁上了新的臺階,也為區域學前教育質量的整體提升樹立了標桿。
作為一所高起點、高標準建設的現代化幼兒園,益文幼兒園始終堅持以兒童發展為本,深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,積極探索符合幼兒身心發展規律的教育實踐。在“游戲活動實驗園”建設方面,幼兒園進行了系統性的探索與創新:
- 環境創設的革命:打破傳統教室布局,精心規劃了豐富多元、開放互動的游戲區域。室內外環境融為一體,提供了充足的自主游戲空間和低結構、可組合的開放性游戲材料,充分保障了幼兒自主選擇、自由探索的權利。
- 游戲課程的深化:將游戲真正作為幼兒的基本活動和學習方式。教師們深入觀察、解讀幼兒在游戲中的行為,生成了大量以幼兒興趣和問題為導向的課程故事。游戲不再是教學的“點綴”,而是課程生成與實施的核心載體,有效促進了幼兒在語言、社會、科學、藝術等領域的綜合發展。
- 教師角色的轉變:教師從知識的傳授者轉變為幼兒游戲的觀察者、支持者和共同探索者。通過持續的教研培訓,提升了教師觀察、記錄、分析、支持幼兒游戲的專業能力,建立了基于游戲觀察的個性化成長支持體系。
在“科學保教引領園”建設方面,益文幼兒園同樣成果斐然:
- 保教融合的科學實踐:牢固樹立“保教并重”原則,將科學的保育觀念滲透于一日生活的各個環節。建立了精細化的健康管理制度、營養膳食體系和科學的生活作息安排,注重培養幼兒良好的生活衛生習慣和自理能力,為幼兒身心健康發展奠定了堅實基礎。
- 家園共育的協同機制:構建了開放、透明、互信的家園合作共同體。通過家長工作坊、親子活動、定期溝通等多種形式,向家長傳播科學育兒理念,引導家長理解并支持幼兒園以游戲為主、寓教于樂的教育方式,形成了強大的教育合力。
- 示范輻射的引領作用:作為區域的窗口園所,益文幼兒園積極承擔示范引領職責。通過開放觀摩、經驗分享、結對幫扶等形式,將其在游戲化課程建設、科學保教實踐、園所管理等方面的成功經驗進行輻射推廣,帶動了周邊乃至更廣范圍內幼兒園保教質量的共同提升。
此次順利通過省級雙重認定,是對益文幼兒園全體教職工辛勤付出和專業追求的高度肯定,也是煙臺高新區持續加大學前教育投入、深化教育教學改革的生動體現。它不僅是一份榮譽,更是一份責任與期許。
煙臺高新區益文幼兒園將以此次認定為新起點,繼續深耕學前教育改革沃土,不斷深化游戲活動實驗研究,完善科學保教實踐體系,努力打造更具特色、更高品質的學前教育品牌。也將進一步發揮省級實驗園和引領園的示范、輻射與帶動作用,為促進區域內學前教育更加普惠、安全、優質發展,為孩子們的健康快樂成長貢獻更多的智慧與力量。
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更新時間:2026-04-08 23:59:53